漢字学習ってどうしたらいいのでしょう。
「2，3回書いたら覚えるよ。」って子には、あの漢字練習帳は何のためだろうって考えてしまうし、100回書いても覚えられない子がいることも事実。
だったら、練習方法を見直すといいと思うのですが、「書けば覚える！」のスタンスのままって結構あるような気がします。学習支援に来てくれる子どもたちにとってどんな方法が効果的なのか探っている最中です。
「口で言えれば漢字は書ける」の本に出会いました。「部品を組み立てる」という発想に「なるほど」とうなづきながらページをめくっています。実践してみようと思います。
自分たちも学びながら、随時報告していきます。
